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作者： 李杰奎, 梁鳳鈺, 葉姿劭, 彭志強, 廖恩賜
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寫作教室／靈感也從生活累積 建立感情的真實檔案 | 新知學習 | 文教 | 聯合新聞網
寫作教室。圖片來源／ingimage 分享 facebook 所謂的靈感是指在思考過程當中，忽然出現一些創造性思維的聯想，在哲學或是心理學中將這種突如其來的想法或領悟稱為靈感。在寫作課程的教學現場，引導完進入寫作時間最常發生的狀況是少部分學生看著題目發呆，詢問之下通常得到的答案會是「精選購買我沒有這種經驗不會寫」、「我沒有靈感耶」。其實尋找寫作靈感很容易，可以從認真生活開始。聯合報寫作教室的課程，曾經有一篇教材很有意思，還記得那一課的題目是「從身邊事物寫起」。所以在課程當中讓學生開始思考一天中會遇到的人事物，可能是賣早餐的阿伯、賣玉蘭花的阿姨，又或者是在捷運站口賣《大誌》雜誌的街友。比價撿便宜團購熱門商品這些我們每天會遇到的人事物，事實上都可以當作寫作的素材，可以試著去想看看這些人他們的背後有什麼樣的特惠暢銷商品故事，如果這種假設過便宜團購網路熱銷於困難，那我們從觀察開始就好了。. } }); } 比方說賣《大誌》雜誌的人有什麼特別？曾經有一次，小隊長盧廣仲拿著一把吉他在捷運站出口快閃幫忙兜售《大誌》雜誌，這個舉動讓更多人注意到這些銷售員，現場立刻被搶購一空。事實上《大誌》雜誌特別的地方是透過街友在街頭販售，賺取收入用來改善他們的生活。一旦知道了這個刊物最核心的初衷，對於經過周遭這些販售員，是否就會更留心了呢？在觀察周遭人物的時候，可以試著「角色扮演」，如果我是他，我可能擁有什麼故事。靈感也許是靈光乍現的短暫的，但其實都是從生活累積而來，在生活中懂得去品嘗、去觀察才能為寫作的素材建立檔案，放進腦袋中的檔案夾裡。遇到題目的時候就能快速地打開記憶中的檔案櫃，選擇素材來描寫，那些細微的觀察，也可以加上平時的田野調查來累積，例如買東西時和販售的人打招呼說說話，去瞭解他的故事，思考看看如果那是自己的故事會有什麼不一樣的火花，只要能夠更留心於觀察身邊的事物，更細心的蒐集寫作的素材，就能夠輕鬆地成為寫故事的高手。
校車噩夢 四小時才到家 五歲華童「再也不想搭」
校車不僅遲到、漏接、繞道行駛、且事故不斷，成為學生們的噩夢，日前皇后區一個五歲華裔女孩劉Lystra在校車上被困近四個小時，其母親追蹤器顯示校車不僅從學校出發前就出現事故，開車之後在皇后區不斷繞道，最後將女兒放置的地點也距離她家有好幾個街口遠。
據紐約郵報報導，紐約市公立學校學生家長在今年已就校車遲到、不出現等問題，向教育局致電投訴高達7萬6223起，比去年多出32%，而這些投訴中很多來自皇后區第30學區，主要問題校車都由Grandpas Bus Co.運營。在公立85小學就讀的劉Lystra乘坐的校車就來自該公司。
她的母親張星玲(Xingling Chang，音譯)表示，在校車連續兩天都沒能在早上接到女兒後，她將GPS追蹤軟件安裝到女兒的手機上；本周四下午2時20分學校放學時她開始追蹤，但過了40分鐘女兒都沒有移動。於是她致電學校詢問，校方說校車司機撞傷一個路牌，車窗碎了需要整修。
又過了一段時間校車終於出發，張星玲在看到校車接近她家時站到路邊等待，卻苦等了兩個小時都沒有接到女兒；之後她繼續通過GPS追蹤，發現載著女兒的校車又去了皇后區多個其他社區，最後終於折回到她家所在的阿斯托利亞(Astoria)，然而校車放下Lystra的地點，仍然距離其住所有兩個街區。
Lystra被放下時，已經在校車上坐了近四個小時，情緒很低落、且感到害怕；張星玲說，自己根據GPS跑到女兒身邊，「如果沒有GPS，我都無法接到她。」Lystra則對母親說她再也不想坐校車了。
教育局對此回應表示，正在對校車路線進行調整；而目前第30學區的家長通過臉書專業，要求教育局盡快給出校車運行不斷出現問題的解決方案。
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